來匆匆 去也匆匆 － 這就是最近教室裡的寫照
昨天下午教室創下了歷史性的小班教學紀錄 － 參與上課者，共八人
到底是真該做下來繼續拿起書本，還是打場棒球、圍個圈聊天？
感覺上，寫自傳，準備備審資料，就像是對自己幾年來的一個總整理，一個交代
雖然好像有些偏向，但總是一番辛勞而成的 歷程紀錄
如果之後有時間、有閒
或是說，一定要，得來弄份
真的感覺，這樣的日子不是頂好的，忍不住抱怨一下
如此的學期末
好似聚在一起，實是各奔東西前的起飛、暖身階段，簡單的說，像是 散
哈哈，不僅想起國中管樂時學長對整個樂隊給的評語
不就是這樣，不就是那樣，都是這樣的
一套法則，沒有選擇
當然是這樣
但抱怨總讓人覺得些許好過些，不那麼受迫的感覺
那天，那位外籍老師說到 Insecurity
想了想似乎也是
就像歷史課上一提到的會館
人們在處於不熟悉的環境時、面對新近的外來事物時
如果不習慣、畏懼、不能接受、不了解時
便需要份安全感
遂 向與自己有著相同之處的 所謂的同類 群聚
最明顯的，就是人種，就是宗教，就是祖籍
規模弱點、小點，稱作互助會、會館，規模大點、激烈點，叫做激進、XX主義、械鬥
有點粗簡的的概念
體育課，羽球
恩，放下先前的種種，才有辦法全心、全力迎向下個 Game Match Set
恩，讓我們再說一次
放下先前的種種 方能全心 全力 向前
兩週的交代。
